关于举办第五届青年教师教学竞赛暨浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛校内选拔赛的通知-教学改革与成果-教务处-浙江音乐学院

关于举办第五届青年教师教学竞赛暨浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛校内选拔赛的通知

发布时间：2023-03-30

各教学单位：

根据省教育厅、省教育工会《关于开展浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛的通知》（浙教工〔2023〕4号）（附件4）的精神，为提高青年教师的教育教学水平，促进教学质量提升，结合我院实际，经研究，决定举办浙江音乐学院第五届青年教师教学竞赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛学科组别和参赛对象

（一）竞赛学科

竞赛学科分设文科、理科、工科、医科和思想政治课专项五个组别，我校可申报组别为文科组（13 艺术学）、思想政治课专项组。

（二）参赛对象

我校40周岁以下青年教师（1982年8月31日后出生），遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，近3学年（2020—2023学年）持续从事一线教学工作。

二、比赛内容及方法

以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备参赛课程5个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。校赛选手需准备参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

（三）教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。

（四）计分方法

评委评分实行实名制，教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分细则附后（参见附件1、2、3）。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。

（五）注意事项

1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；

2.选手在教学设计、课堂教学、教学反思、讲课视频中提交的材料不得出现姓名、学校等任何与个人相关的信息；

3.根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等，白板笔、翻页器，参赛选手自行准备；

4.课堂教学采取“无生上课”的形式，并全程录像。

5.竞赛安排观摩室。

三、组织机构

本届教学技能比赛由教务处、校工会统一组织实施，比赛办公室设在教务处。

四、比赛实施程序

本届比赛分两个阶段进行：

（一）教学单位选拔阶段（4月30日前）

选拔赛由各教学单位根据实际情况自行组织，应要求符合参赛条件的青年教师积极参加选拔比赛。各教学单位选拔赛以教学设计、课堂教学、教学反思为主要比赛形式，可以结合平时课堂教学情况进行综合评定。在选拔赛的基础上，各教学单位推荐参加校级比赛人选1名，鼓励表演类教师参加教学比赛，于4月30日前提交报名材料（电子、纸质）。

电子材料包括：

（1）参赛选手推荐表1份（附件1），为所在单位盖章后的扫描件。

（2）选手身份证正反面的扫描件1份。

（3）参赛人员汇总表（附件2）

（4）教学大纲。主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素，格式为PDF文档通用格式。

（5）教学设计。5个学时（45分钟/每学时）的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

（6）教学节段PPT。与5个参赛课程相对应的5个教学节段的PPT（20分钟/每个PPT），格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率1600*900。