各系部（学院）：

为全面贯彻党的教育方针，鼓励广大教师积极开展教育教学研究并将教研成果应用于教育教学实践，结合省教育厅的工作部署与我校实际，助推新一轮省级和国家级教学成果奖申报，经研究，学校决定开展2025年校级教学成果奖的评选工作。现将有关事项通知如下：

一、奖励类别及范围

（一）高等教育（本科）

主要包括构建“大思政”育人格局、加强卓越拔尖人才培养、深化新文科建设、深化创新创业教育改革、推进高等教育教学数字化、加强教师教育、提高教师教学能力、深化教育教学评价改革，关注党的二十届三中全会和教育强国规划纲要所涉重大改革事项，以及国家战略急需人才培养模式改革等方面。

（二）高等教育（研究生）

主要包括在研究生教育理论研究中取得理论突破和创新，提出了新观点、新概念、新思想、新方法，针对教育改革发展中的重大现实问题提出具有价值的政策建议和改革方案的成果；在研究生培养模式、质量保障、制度机制改革、教育教学环节等方面取得显著成效的成果。

        二、奖项设置

2025年校级教学成果奖设特等奖、一等奖和二等奖。在教育教学改革方面迈出重大步伐，达到国内领先水平，并取得重大人才培养效益的，可获得校级教学成果特等奖；达到国内先进水平，并取得较大人才培养效益的，可获得校级教学成果一等奖；在教育教学改革方面成效显著，具有较好推广应用前景的，可获得校级教学成果二等奖。

三、申报条件

（一）此次申报的成果奖应具备下列条件：在全国或全省处于领先水平并有一定影响力；申报的成果要反映教育教学规律，能够针对教育教学中存在的问题，提出有效的解决方法，实施效果好，具有创新性和应用推广价值。

（二）校级教学成果奖主要完成人应符合下列条件：

1. 项目负责人始终坚持教书育人、为人师表，原则上要求具有高级职称；

2．直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献；

3． 直接承担教学工作（含教学管理、教学研究和教学辅助工作），一般要求具有连续三年以上从事教学工作经历，教学工作量饱满，教学效果好，无教学事故；

4. 研究生类成果奖主要完成人原则上应有研究生导师资格。

5．其他条件见申报书。

（三）此次申报的成果奖主要完成人原则上仅限申报一项成果。成果仅限申报本科/研究生类别其中一类，不得同时申报。

四、工作安排

（一）有意向申报校级教学成果奖的集体或个人，首先须向所在院系（部门）提出申请，由所在院系（部门）推荐（两个或两个以上部门或个人联合完成的成果，需由第一主要完成部门或第一主要完成人申请推荐）。申报者填写《校级教学成果奖申报书》+成果总结（5000字）（附件1），经所在学院及部门初步审核评议后，择优统一向学校推荐，并由所在学院（系部）汇总后，于2025年3月12日前提交以下材料：

1.《校级教学成果奖申报书》 （本科见附件1、研究生见附件2）

成果总结（5000字）、支撑材料

2.《校级教学成果奖申报汇总表》（本科见附件3、研究生见附件4）（纸质版一式一份)

成果奖申报书+成果总结（5000字）+支撑材料按顺序合成一个PDF文件，同时纸质材料也按此顺序装订成册,一共提交1册。

 

联系人：

本科；金洁洁，89808084，jinjiejie899@163.com,行政楼501办公室

研究生：杨阳，89808202，pyb@zjcm.edu.cn，行政楼412办公室

 

  附件： 附件1：校级教学成果奖申报书（本科）.docx
  附件： 附件2：校级教学成果奖申报书（研究生）.docx
  附件： 附件3：校级教学成果奖汇总表（本科）.xlsx
  附件： 附件4：校级教学成果奖汇总表（研究生）.xlsx

                                

教务处、研究生处

                              2025年2月21日