各系部（学院）：
根据《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2021〕132号）文件精神，为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，同时选拔优秀教师参加第二届省高校教师教学创新大赛，大赛分①校赛、②省赛、③全国赛三级赛制，省赛将于2022年3-4月举办，国赛将于2022年8月举办。经研究决定，举办“2022年浙江音乐学院教师教学创新大赛暨浙江省第二届高校教师教学创新大赛校内选拔赛”（以下简称大赛）。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象
本次大赛采取二级教学单位推荐的方式，我校在编在岗教师均可参加，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。比赛按照参赛教师专业技术等级分正高组、副高组、中级及以下组。各系部（学院）可分组各推荐1名教师参赛。优先推荐在线开放课程建设项目课程负责人或团队成员、青年助讲教师参加。已获得首届大赛一等奖的主讲教师不能参加同一组别的比赛。
二、比赛环节及材料要求
（一）比赛环节
比赛以专家评审形式进行。参赛教师在3月11日前内将比赛申报材料发送到教务处，学校组织专家评委根据申报材料进行评审。
（二）材料要求
参赛教师需提交的材料：
1.申报书（附件1）。参赛教师基本情况、课程教学情况等。
2.课堂教学视频。校内参赛视频时间不超过15分（视频无格式要求，可用手机实拍课堂实录）。经过选拔后，代表学校参加省里比赛课堂教学实录视频及相关材料（详细要求见附件2）。
3.教学创新成果报告及支撑材料（附件3）。应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
4.课程教学大纲（附件4）。主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
三、奖项设置
根据各组参赛情况，比赛设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。比赛结果将在学院网站公布。
学校将根据比赛成绩，择优推荐教师参加浙江省第二届高校教师教学创新大赛。
四、评审标准
两项赛事的评审标准参照全国和浙江省竞赛标准（附件1）。教师教学创新大赛中，课堂教学实录视频占总成绩40%，课程教学创新成果报告占总成绩的20%，教学设计创新汇报占总成绩的40%。
五、省赛提交材料说明
经过学校选拔推荐参加省赛的老师，请在3月18日前通过大赛网址上传所有的材料包括教师自行上传的申报书、创新成果报告及相关附件、2个视频、教学大纲、课件和教案。教师报名账号注册网址https://nticct.cahe.edu.cn/。
教师操作手册见附件8。
六、其他事项
1.各教学单位要高度重视，积极动员，把创新教学作为提高教师专业发展和教学能力的重要抓手，积极为教师创造条件，对参赛作品的内容进行严格把关。
2.作品需为原创，不得抄袭他人作品、侵害他人著作权，或有任何不良信息内容，否则责任自负。
3.请各教学单位审核汇总前于2022年3月11日前将《大赛申报书》（附件1）、《教学创新成果报告及支撑材料》（附件3）、《课程教学大纲》（附件4）、教学视频等参赛材料、《教师汇总表》（附件5）电子版打包好后发送至jinjiejie899@163.com。纸质稿按照申报书、教学成果报告及支撑材料、课程教学大纲按顺序装订层册，一共提交五本材料；经盖章签字的教师汇总表一式一份，送行政楼501。
4.参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名及所在教学单位名称。
5.若有教师获得国家级/省级教学名师，曾担任省级以上教学比赛的评委，系部（学院）可推荐大赛评审专家，请填写《推荐专家汇总表》（附件6），学校共有不超过3个推荐名额。
附件4：课程教学大纲模板（分理论实训类、专业小课类、实践类）.docx
附件8：参赛教师-第二届全国高校教师教学创新大赛平台操作手册.pdf
教务处
2022年3月7日
