11月17日至28日，浙江音乐学院第四届教学质量周成功举办。本次活动由教务处、教师教学发展中心、教学质量监控中心联合主办，以 “追求卓越教学，夯实育人根基” 为主题，推出专题讲座、名师示范、新秀分享、教材书展、公开课等多类活动，为全校教师搭建了教学经验互鉴、创新思路碰撞的优质平台。
优质资源精准对接，助力教学素材升级
2025年秋季教材书展在南区食堂门口顺利展开。本次书展汇聚高等教育出版社、中央音乐学院出版社、上海音乐学院出版社、浙江大学出版社、人民音乐出版社等多家权威出版单位，覆盖音乐理论、表演艺术、人文素养等多个教学核心领域，为教师提供 “一站式” 优质资源查阅渠道。
书展现场特设 “马工程” 教材专区，推动课程思政与教材建设深度融合，助力一流专业、一流课程筛选适配 “教学帮手”。针对有出版意向的教师，现场还提供“聊出版、谈合作” 咨询服务，为教学成果转化搭建桥梁；不少教师通过填写申请表免费领取样书，为后续课程教学资料更新、教学内容优化储备素材。这场贴近教学需求的书展，实现了教研资源与课堂教学的精准对接，进一步丰富了教师教学素材库。
坚守教学生命线，筑牢艺术人才培养根基
副院长汪洋在教学质量周系列活动总结中强调，“教学质量是学校发展的核心生命线”。本次教学质量周通过 “专家引领、名师示范、新秀分享” 的多元形式，不仅集中展现了全校教师的教学创新风采，更打破学科壁垒，推动跨领域教学经验互鉴，为本科教学质量内涵式提升注入新动能。全体教师要以“学习”为基，永葆教学活力；以“创新”为要，深化课堂革命；以“交流”为桥，凝聚育人合力。通过教学展示与学术研讨的深度融合，立足新时代艺术人才培养需求，持续优化课程体系与教学模式，将前沿成果转化为育人资源，切实提升课堂教学质量与育人实效。
专家引领 ，名师新秀共展教学风采
11月26日，系列优质活动在现代音乐厅接连展开。浙江外国语学院郭筠教授率先带来《数智背景下多维度提升 “新文科” 课程特色与课堂魅力》专题讲座，以国家级一流课程《阿拉伯伊斯兰文化概论》为范本，分享 “铸魂、培思、育能、夯识” 的课程目标，结合虚拟仿真 “阿拉伯市集”、“18学时理论+18学时实践” 闯关式教学等 “小妙招”，为艺术类高校跨学科教学创新提供生动参考。
浙江外国语学院郭筠教授
随后的名师讲坛与新秀讲坛环节聚焦艺术教学实践。学校第二届教学名师、钢琴系朱楣教授以《如何上好一堂钢琴课》为题，从 “课程目标精准定位、教学方法个性化设计、师生互动效能提升、艺术实践深度融合” 四个维度，阐述 “示范引领 — 问题导向 — 分层指导” 教学模式，强调钢琴教学需兼顾演奏技巧与审美素养培育。
教学名师朱楣教授
教坛新秀黄德俊副教授围绕《道具舞蹈创编 —— 关于「圆」的猜想》，以 “火焰圆环” 为视觉主题，展示道具与舞蹈表达、课堂教学融合的成果。
教坛新秀黄德俊副教授
李其峰副教授针对曲式教学痛点，以《三段曲式及其分类的教学设计》提出 “经典拆解 + 互动创编 + 实践作业” 方案，直观呈现抽象理论向实践能力的转化。
教坛新秀李其峰副教授
覆盖教学全过程，构建教学质量闭环
本次教学质量周以 “聚焦内涵建设、聚力质量提升” 为核心目标，采用校院两级联动推进模式。在学校统筹部署下，各二级教学单位主动作为、精准发力，不仅积极响应全校层面的教学质量提升号召，更结合自身学科特色与教学实际，精心策划并推出了丰富多元的教学实践活动。其中，面向全校师生开设的教研室公开课达49门，涵盖基础学科、专业核心课程、实践技能训练等多个领域，通过示范授课、互动研讨等形式，搭建起教学经验交流与优质资源共享的平台；同步开展的43场教学讲座，聚焦教学设计优化、教学方法创新、课程思政建设、学情分析与因材施教等关键议题。
作曲与指挥系
英雄与悲怆及其他
-交响乐《玛纳斯》和《阿图列尔》创作谈
音乐学系
郭文景音乐创作中的巴蜀密码
与中国音乐当代性建构
音乐教育学院
诗乐雅韵——中国古诗词艺术歌曲
演唱研究
钢琴系
李民思政课
声乐歌剧系
王洪波声乐专家课
国乐系
荷兰汉学家高罗佩的琴学研究
管弦系
Gabor Varga 单簧管大师班
流行音乐系
John Daversa 讲座——“行知讲堂”系列活动
舞蹈学院
敦煌舞蹈课程
戏剧系
音乐剧“表演”工作坊：
从身心准备—释放能量—启动“关键瞬间”
音乐工程系
曾闻战场惊雷 更惜琴韵甜美
——胡桃源教授录音艺术专题讲座
人文社会科学部、马克思主义学院
传承多彩非遗 畅享美好生活
艺术指导教学部
浅谈钢琴合作艺术——钢琴艺术指导之我见
未来，浙江音乐学院将持续以教学质量周为抓手，加强教学质量文化建设，不断健全教学评价与反馈机制，鼓励教师在教学理念更新、教学方法创新、教学实践深化上持续探索，让艺术课堂始终充满育人活力，为培养高素质、创新型艺术人才筑牢根基。
